Enhancing Ecological Validity: Virtual Reality Assessment of Executive Functioning in Children and Adolescents with ADHD

Artículo original

Año: 2024

Romero-Ayuso, D; del Pino-González, A; Torres-Jiménez, A; Juan-González, J; Celdrán, FJ; Franchella, MC; Ortega-López, N; Triviño-Juárez, JM; Garach-Gómez, A; Arrabal-Fernández, L; Medina-Martínez, I; González, P

Título: CHILDREN-BASEL

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